IPB
    
     



  Reply to this topicStart new topicStart Poll

> Анкетирование родителей, Метод взаимодействия с родителями
Сулейманова Винера
Отправлено: Дек 16 2015, 17:11
Quote Post


Новичок
*

Группа: Пользователи
Сообщений: 4
Пользователь №: 44
Регистрация: 9-Декабря 15
Статус: Offline

Репутация: нет




У педагогов и родителей единые цели и задачи: сделать все, чтобы дети росли счастливыми, здоровыми, активными, жизнелюбивыми, общительными, чтобы они в будущем успешно учились в школе и смогли реализоваться как личности.
Взаимодействие педагогов с родителями предполагает взаимопомощь, взаимоуважение и взаимодоверие, знание и учет педагогом условий семейного воспитания, а родителями – условий воспитания в детском саду. Также оно подразумевает обоюдное желание родителей и педагогов поддерживать контакты друг с другом.
Цель взаимодействия – установление партнерских отношений участников педагогического процесса, приобщение родителей к жизни детского сада.
При организации взаимодействия ДОУ с семьей, основной акцент должен ставиться на воспитание субъективности родителей, формирование их воспитательной культуры. В этом контексте задача дошкольного образовательного учреждения сводится не к замещению семьи, а к ее обогащению теми практиками воспитания детей, которые накоплены в педагогической системе дошкольного образования.
Формы работы с родителями очень многогранны. Наиболее эффективной, на мой взгляд, является анкетирование родителей, которое позволяет узнать мнение родителей воспитанников о работе учреждения:
- получают ли родители полную информацию о целях, задачах в области обучения и воспитания детей разных возрастных групп.
- достаточно ли воспитатели обсуждают с родителями вопросы, касающиеся пребывания ребёнка в учреждении, получают ли родители достоверную и достаточную информацию об его успехах или же существующих проблемах в развитии.
Также было важно узнать, насколько родители интересуются воспитательно-образовательным процессом, читают информационные стенды, посещают ли родительские собрания, консультации, какие установлены отношения с воспитателями группы, специалистами и т.д.
Особое внимание было уделено теме преемственности поколений, необходимости укрепления семьи, поэтому с помощью анкетирования были изучены вопросы сохранения семейных традиций. И это не случайно, ведь семейные традиции - это не просто свод правил, обязательный для исполнения, это элемент воспитания, культуры и в конечном итоге - определенная база, позволяющая чувствовать связь с прошлым и уверенность в будущем. Традиции помогают сделать детство по-настоящему сказочным и праздничным, они учат ребенка воспринимать жизнь позитивно, сохраняя гордость за себя и свою семью. Семейные традиции создают неповторимые детские воспоминания, о которых ребёнок будет когда-нибудь рассказывать и своим детям.
Для наиболее успешной организации воспитательно-образовательной работы по развитию речи, а так же осуществления логопедической помощи детям с нарушением речи, было проведено анкетирование, в ходе которого выявлено, насколько родители ознакомлены с программными требованиями по развитию речи дошкольников, какую оценку дают уровню развития речи своего ребёнка, удовлетворены ли они работой дошкольного учреждения по данному направлению, в том числе оказанием коррекционной помощи дошкольникам.
PMEmail Poster
Top
0 Пользователей читают эту тему (0 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
0 Пользователей:

Topic Options Reply to this topicStart new topicStart Poll


 


Текстовая версия